Quel est votre outil préféré ?
Du ePortfolio de présentation mettant en lumière les réalisations au ePortfolio de développement personnel dévoilant le cheminement, chaque type de portefeuille digital offre une perspective unique sur le parcours de l'apprenant.
Découvrez comment ces outils dynamiques peuvent booster l'apprentissage et renforcer le profil professionnel de l'apprenant !
Qu’est-ce qu’un portfolio numérique ?
Le portfolio numérique est un outil de plus en plus utilisé, dans l’enseignement universitaire comme dans le suivi des formations en apprentissage. Il est également pertinent dans les entreprises pour faciliter la relation entre les apprentis, leurs tuteurs et les organismes de formation.
Certains le considèrent comme un portefeuille de compétences en ligne, voire un CV détaillé qui mentionne les réalisations, à l’instar des “books” des métiers artistiques.
Depover et al (2010)1 définissent le portfolio numérique comme “un ensemble de travaux qui témoignent des efforts, des progrès et des réalisations d’une personne dans un domaine généralement spécifique. Un portfolio montre la motivation, l’apprentissage accompli et les productions d’un individu”.
Les différents types de portfolios numériques
Les portfolios numériques se déclinent en plusieurs types, chacun avec ses propres caractéristiques et objectifs :
E-portfolio de présentation : Ce type de portfolio met l'accent sur la présentation des réalisations et des compétences d'un apprenant. Il est utilisé pour mettre en valeur les expériences passées, les compétences techniques et les réalisations pertinentes.
E-portfolio d'apprentissage : Conçu pour documenter le processus d'apprentissage. Il permet aux apprenants de suivre et de refléter sur leur progression, en incluant des exemples de travaux, des réflexions personnelles et des objectifs d'apprentissage. L’auto-évaluation et la réflexivité sont au cœur de ce dispositif.
E-portfolio d'évaluation : Utilisé par les enseignants et les évaluateurs, ce type de portfolio vise à documenter et à évaluer les compétences d'un individu par rapport à des critères spécifiques. Il inclut des évaluations sommatives, ainsi que des commentaires des évaluateurs.
E-portfolio de développement professionnel : Destiné aux professionnels cherchant à développer leurs compétences et à progresser dans leur carrière, ce type de portfolio permet de documenter les formations suivies, les certifications obtenues, les projets réalisés et les objectifs de développement professionnel.
Les avantages pour les apprentis, les centres de formation et les maîtres d'apprentissage
Pour les apprentis :
Le e-portfolio numérique est avant tout un outil de communication sur un parcours d’apprentissage et les réalisations associées. C’est donc un vecteur de valorisation de la montée en compétences, de fierté et de motivation.
Visualisation des progrès : Les portfolios numériques permettent aux apprentis de suivre et de visualiser leur progression au fil du temps, en mettant en avant leurs réalisations et leurs compétences acquises.
Portabilité et accessibilité : Les portfolios numériques peuvent être consultés à tout moment et depuis n'importe quel appareil doté d'une connexion Internet, offrant ainsi une flexibilité et une accessibilité accrues.
Présentation professionnelle : En organisant leurs travaux de manière soignée et professionnelle, les apprentis peuvent utiliser leur portfolio numérique comme un outil de présentation lors de recherches d'emploi ou de demandes de formation supérieure.
Pour les centres de formation en apprentissage :
Mise en conformité réglementaire : Les portfolios numériques sont obligatoires à partir de 2025 pour un certain nombre de formations en apprentissage, principalement pour montrer lors de l’examen les réalisations effectuées pendant l’année. On peut parier sur l’extension de cette obligation dans les années à venir.
Évaluation facilitée : En centralisant les travaux des apprentis au même endroit, les portfolios numériques simplifient le processus d'évaluation et de notation pour les formateurs.
Promotion de l'engagement : En offrant aux apprentis un moyen interactif et personnalisé de présenter leurs travaux, les portfolios numériques peuvent encourager l'engagement et la motivation des apprenants.
Pour les maîtres d'apprentissage :
Suivi continu : Les portfolios numériques permettent aux maîtres d'apprentissage de suivre de près le développement des compétences de leurs apprentis et d'identifier les domaines où un soutien supplémentaire peut être nécessaire.
Référence future : Les portfolios numériques servent de documentation précieuse pour les maîtres d'apprentissage, qui peuvent y revenir pour évaluer la progression de leurs anciens apprentis et fournir des références lors de futures opportunités professionnelles.
Collaboration facilitée : En utilisant des portfolios numériques, les maîtres d'apprentissage peuvent facilement partager des commentaires, des suggestions et des ressources avec leurs apprentis, favorisant ainsi une communication ouverte et efficace.
Il est intéressant de noter que le législateur impose l’utilisation du e-portfolio pour des formations réalisées essentiellement en situation de travail (certification de spécialisation “Pâtisserie de boutique” ou encore “vente « Vente-conseil en boucherie »), preuve s’il en faut que le suivi digitalisé des formations au poste de travail non seulement est bien pertinent mais s’avère nécessaire pour suivre correctement la montée en compétences effective des apprenants.